Benvolgudes famílies, (Si no entendeis el catalán, debajo teneis el mismo comunicado en castellano)
A continuació explico els criteris d’avaluació:A Primària rebreu un informe on s’indica els aspectes que s’han valorat.
La nota ha estat comentada amb antelació i en privat amb l’alumne/a que s’ha d’adonar dels seus progressos i ha d’anar fer-se conscient en quins aspectes ha de millorar.
|
ÀMBIT D’EDUCACIÓ CULTURA RELIGIOSA |
||||
|
ÀREA D’EDUCACIÓ EN CULTURA RELIGIOSA CATÒLICA I EN VALORS SOCIALS I CÍVICS |
AE |
AN |
AS |
NA |
|
Dimensions |
|
|
|
|
|
Personal, interpersonal i social aprenent a tenir una ACTITUD adequada de respecte i curiositat per aprendre i per a relacionar-se amb el seu entorn. |
|
|
|
|
|
Cultural aprenent els CONCEPTES per poder comprendre la realitat diversa i religiosa de la història i d’avui en dia. |
|
|
|
|
|
Literària introduint-se al LLENGUATGE SIMBÒLIC propi de la religió per a comprendre l’art, els textos, els costums, etc. |
|
|
|
|
(Comunicado en castellano)
Estimadas familias,
A continuación explico los criterios de evaluación.
En Primària recibiréis un informe donde se indican los aspectos que se han valorado.
La nota ha estado comentada con antelación y en privado con el/la alumno/a que debe darse cuenta de sus progresos y debe hacerse consciente de los aspectos que tiene que mejorar.
|
ÀMBITO DE EDUCACIÓN CULTURA RELIGIOSA |
||||
|
ÁREA DE EDUCACIÓN EN CULTURA RELIGIOSA CATÓLICA Y EN VALORES SOCIALES I CÍVICOS
|
AE |
AN |
AS |
NA |
|
Dimensiones |
|
|
|
|
|
Personal, interpersonal y social aprenendiendo a tener una ACTITUD adecuada de respecto y curiosidad por aprendrer y para relacionarse con el entorno. |
|
|
|
|
|
Cultural aprenendiento los CONCEPTOS para poder comprendrer la realitad diversa y religiosa de la historia y de hoy en dia.
|
|
|
|
|
|
Literaria introduciendose en el LENGUAJE SIMBÓLICO propio de la religión para comprendrer el arte, los textos, las costumbres, etc.
|
|
|
|
|
