Les classes de religió a l’escola són d’aprenentatge cultural i de valors. No són catequesi. No s’acompanya en la fe de la família. Això pertany a les esglésies.
Les classes de religió a l’escola pública són per aprendre cultura sobre el fet religiós i valors com l’autoestima, l’ajuda mútua el perdó i sobre tot l’agraïment.
A I-5 començarem coneixent al SALTAMARTÍ
que serà qui ens explicarà el Conte de la Gota Plaf. Una gota que surt del núvol per fer el recorregut de la seva vida, i que en moments difícils posa la ma al cor on sent a les seves germanes que l’animen a no tenir por i a continuar.
A tots els cursos es treballen les Festes d’orígen religiós i el seu llenguatge (La Mercè, Tot Sants, Advent-Nadal, Quaresma-Pasqua, Mare de Déu de Montserrat) amb la metodologia del diàleg, cançons, balls, manualitats i pel·lícules adequades a cada edat de l’infant.
A l’arribar a 6è es tindràn coneixement sobre el personatge històric que està arrelat a la nostra cultura: Jesús de Natzaret, i també unes pinzellades culturals sobre personatges bíblics com son Abraham, Moisès, David i d’altres.
Amb la metodologia de grups de treball cooperatius on cada un escull com fer la presentació (teatre, titelles, dibuixos, etc) a la resta de companys/es.
També es passa alguna pel·lícula com : “El Príncep d’Egipte” (En català. Al Cicle Superior) per a aprofundir en el personatge de Moisès. I altres adients a l’edat i al tema en concret que s’estigui treballant.
A 6è veurem i valorarem la diversitat de creences expresades
en Les Grans Religións com el Judaisme, Cristianisme, Islam, Taoisme, Hinduisme, Budisme,... i també l’agnosticisme i ateisme per a acabar la Primària tenint un mínim de coneixements d’aquesta realitat social tant important per a educar en la Cultura de la Pau i la Convivència.
Clica aquí: Diccionari de les Religions
Algunes de les activitats tenen com objectiu treballar valors igual que a l’alternativa, com l’autoconeixement potenciant l’autoestima i la transcendència inherents a la persona humana; les característiques del nostre patrimoni cultural heretat indiscutiblement de la fe cristiana; la sostenibilitat i l'ètica ambiental desenvolupant la capacitat de reflexionar i argumentar críticament per un món millor, i l'educació emocional.
Aquestes activitats, que es poden desenvolupar a través de metodologies dialògiques com la conversa, el debat, el diàleg filosòfic, la controvèrsia constructiva, i ser expressades a través de l’art, amb pintures, fang, manualitats, sempre es treballaran tenint com a base el respecte cap a la diversitat de creences.
L’objectiu principal d’aquesta àrea és tenir una cultura que ajudi a l’infant a poder ser més lliure per a poder escollir ja que tindrà més coneixements culturals sobre el tema religiós.
Per qualsevol dubte o conversa que vulgueu tenir amb mi, podeu demanar cita a travès de l’agenda escolar, i/o trucar a l’escola.
Atentament: Lourdes Monfort (mestra de Religió de l’escola Víctor Català)
